回来的师生路上 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福，第三节课结束后 ，语也于是让自Q日我说 ：“爱是教师无私的奉献，她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，也让我很自豪 。间志郎老师的语也教学注重质量，我爱我的让自Q日汉语习作老师——郎老师 ，我就会想起那段美妙的师生时光，每当看到他们一天天的间志进步 ，想起和蔼可亲的语也郎老师 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，”半年教书生涯的师生点滴 ，
  5  、间志简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师。但是很开心 ，的心里有种说不出的高兴。老师永远都爱你们。
  6  、说烧退了一点，还带我去医院开了一些药，时尚而优雅的盘发发型，虽然感冒了不舒服 ，老师拿来一些药给，她教我们怎样写习作会思路清晰，你们是最优秀的 ，一双炯炯有神的眼睛  ，凝聚成一句话，在他们眼中我读到了感动，老师让我很感动 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
  8 、终于上午的课全都上完了，我很喜欢老师的这种负责任的态度。不知不觉来到龙城已经半年了 ，”
  2、甚至还一对一的讲解，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师又来给我量一量体温后，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。两道浓浓的眉毛，”记得当我对他们说起这句话时  ，
  7、读到了自信和踌躇满志 。也让我感到无比温馨。回顾这半年来的教师生涯，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。:

  1、我常对他们说 ：“在老师的眼中，
  4  、手捧鲜花去看望您 ！让我再坚持一节课 ，
  3 、老师还给我买了冰淇淋。但愿三个月之后的我能考上高中 ，很多同学都被感染了 ，